De inclusieve school

Om daadwerkelijk tot een inclusieve leeromgeving te komen, komt de focus steeds meer te liggen op de context, de didactische en de pedagogische basis en het verbreden en verdiepen van het gehele ondersteuningsaanbod. Dit vraagt om onder andere om een andere vorm van financiering. We gaan toewerken naar een situatie waarbij we financiële middelen schoolbreed verstrekken. SPPOH werkt in dit proces samen met schoolbesturen.

Een inclusieve leeromgeving is een leeromgeving waarin kinderen welkom zijn en waarvan alle leerlingen profiteren. Wat noodzakelijk is voor de individuele leerling, is vaak óók goed voor de groep. Door een veilige, samenhangende en ondersteunende leeromgeving te bieden, zorgt de school voor continuïteit in de schoolloopbaan en een cultuur waarin leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen. Onderwijs, jeugdhulp en andere partners werken nauw samen binnen de school en kennen de leerlingen goed. Hier gaan we de komende jaren met elkaar aan werken.